计算机学院创建于2004年，是珠海科技学院最早成立的院系之一，设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息管理与信息系统、智能科学与技术5个专业，学制四年，现有在读本科生3617名。

 学院师资力量雄厚，专任教师都具有硕士以上学历，均毕业于国内外著名高校，其中博士生导师2人，教授14人，副教授13人，讲师17人。

 计算机学院现拥有实验室24间，其中面向全校的公共教学实验室17间，专业实验室5间，实验用房面积4425平方米，拥有服务器、计算机、图形工作站、ARM实验箱等设备2200余套。作为面向全校学生的计算机类课程实验教学基地和创新能力培养基地，承担了全校63个专业的95门基础及专业课程的实验教学任务。

 学院拥有符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、软件研究所、国际福祉联合研究中心，以及广东省大学生实践教学基地等人才培养基地；以国家级一流本科专业建设为牵引，以计算机应用技术广东省优势重点学科建设为依托，加强人工智能、大数据分析与处理等前沿技术的实践应用，努力培养计算机应用领域的优秀人才。

 一、学科引领，优势汇聚，建设国家级一流本科专业

 学院建设的计算机应用技术学科为广东省优势重点学科、珠海市优势学科。目前开设了五个专业，分别为计算机科学与技术专业（2004年）、软件工程专业（2006年）、网络工程专业（2008年）、信息管理与信息系统专业（2016年）、智能科学与技术（2020年）。

计算机科学与技术专业是国家级一流本科专业建设点，广东省特色专业，珠海科技学院的首批特色专业、重点专业。本专业在核心课程的基础上，同时开设了大数据技术、人工智能理论与应用、智能设备接口技术、机器视觉、移动智能设备应用开发、智能机器人技术及应用等大数据与人工智能领域的专业课程，旨在培养掌握计算机基本理论和基本技能，具有创新思维、能够运用所学知识解决计算机相关的复杂工程问题的应用型高级人才。毕业生可以在工业企业、IT产业、通信产业、金融企业、政府部门等从事与计算机应用技术相关的工作，同时也可攻读计算机相关专业的硕士研究生。

计算机科学与技术专业入选国家级一流本科专业建设点

软件工程专业是珠海科技学院的特色专业，广东省特色专业。坚持先进的教学理念，创新人才培养模式，结合珠三角地区IT行业发展的区位优势，以软件人才需求为导向，将学科建设、实践技能培养、职业能力认证相结合，形成多层次、立体化的培养体系。紧跟国家“互联网＋”、“创新２.０”发展战略，着力培养拥有扎实的计算机应用理论和软件理论基础，掌握软件工程领域的前沿技术，具有创新、创业、竞争意识和较强团队精神的软件开发实践能力和良好的软件工程素养，能够从事软件开发、软件测试、软件维护、软件项目管理等的实用型、复合型高级人才。毕业生可在通信、软件、创意和媒体等行业以及政府和公共事业部门从事软件开发、评测、管理、维护和应用等工作，还可以继续攻读硕士研究生。

 网络工程专业是珠海科技学院的特色专业，培养能够适应现代社会数字化、信息化、网络化的需要，具备计算机网络管理、配置、安全等方面的知识，具有较强动手操作能力和解决实际工程领域问题能力的应用型高级人才。课程设置紧跟前沿技术发展，开设了物联网技术、机器学习、大数据技术等大数据和人工智能领域相关的专业课程。本专业毕业生可在电信、金融、保险、电子商务、电子政务等对计算机网络有较高需求的企事业单位，从事网络管理、安全管理、网络与安全程序设计等实际工程工作，也可从事网络工程相关的教学和科研等方面的工作，或攻读网络工程及相关专业的研究生。

信息管理与信息系统专业设置信息系统设计和数据分析管理两个专业方向，以切合粤港澳大湾区实际产业发展需求为导向，开设机器学习、大数据分析等信息科学前沿课程，形成了厚基础、重实践、求创新的专业特色。在“新工科”建设理念的指导下，着力培养具备现代管理意识、计算机科学技术及应用能力，具备扎实的信息技术处理与信息管理方面的专业知识、富有创新实践能力，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发与利用工作的高素质应用型人才。毕业生可在IT企业、企事业单位信息中心、图书馆、物流管理信息中心、金融机构等部门，从事信息系统设计、开发、管理、数据分析等信息化建设和管理工作，也可攻读计算机应用或大数据分析等领域的研究生。

智能科学与技术专业以人才需求为导向、以学生为中心、以创新发展的人才培养理念，旨在培养具备良好的科学素质，系统地掌握智能科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，在智能科学与工程领域具有较强的知识获取能力、知识工程能力和创新创业能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的高素质应用型人才。毕业生面向教育、医疗、智能家电、智慧城市等领域，可从事智能信息系统开发、智能机器人应用开发、人工智能算法应用等工作；或者面向智能制造领域，从事智能硬件开发、应用与维护工作；还可以攻读硕士学位，在各类学校及科研院所从事相关的科研等工作。

 二、名师垂范，内培外引，建设双师型优秀教师队伍

院长梁艳春诲人不倦，立起教师的优秀榜样。梁艳春，博士，国家二级教授，博士生导师，广东省南粤优秀教师，国务院政府特殊津贴获得者，广东省计算机应用技术优势重点学科带头人，国家级一流本科专业（计算机科学与技术）建设点负责人。担任教育部高等学校科学研究优秀成果奖评委，科技部重点研发计划项目评审专家，国家自然科学基金项目评审专家，国家科学技术奖评审专家，欧盟SAT项目评估委员会委员。多年从事机器学习、计算智能和生物信息学等领域的研究。主持完成国家自然科学基金项目、863项目、欧盟项目20余项。获得省部级科技进步奖10余项，获得国家发明专利7项，出版学术著作4部。发表学术论文480余篇。连续七年（2014-2020）入选计算机科学领域中国高被引学者榜单，2021年入选全球前2%顶尖科学家榜单(World’s Top 2% Scientists 2020)。

梁艳春教授被评为南粤优秀教师

采用“外引+内培”的方式，培养“双师型”教师队伍。大力引进高层次人才，聘请国内外知名学者为特聘教授，2018年聘请欧洲科学院院士、意大利特伦托大学教授Fausto Giunchiglia为学校特聘教授，建立Fausto院士人工智能研究室，计划针对优秀学生，制定特殊培养计划，如成立人工智能创新实验班。鼓励与支持青年教师进修、培训和学术交流，进一步提高教师队伍的专业教学能力和工程应用能力，资助5名教师去欧美知名大学学术交流。建立完善的培养考核与激励政策，培养业务精湛、技术先进、勇于创新的高素质师资队伍。组建以机器学习等3个科研团队为核心的导师队伍，指导学生团队开展科学研究，在国内外大赛中取得优异成绩。

学校聘请Fausto院士为特聘教授

创新课程教学体系，开展生动课堂教学。建立“专业基础课程模块+特色方向课程模块”的课程体系，通过学科竞赛平台和创客空间平台，加强学生对专业基础知识的掌握和实践应用能力的培养。将课程思政融入教学大纲，通过设计课程思政案例，培养学生爱国情怀。注重“雨课堂”、“优慕课”等信息化平台手段在教学中的应用，增加课堂知识点趣味问题，提升课堂师生互动，增加实验实践教学比重，推进混合式教学创新，全面落实课堂教学改革。建设“面向对象程序设计”等一批专业特色课程，“数据结构与算法”、“操作系统”、“平面设计”、“多媒体技术与应用”等慕课相继在“学堂在线”上线，其中“数据结构与算法”课程入选广东省一流本科课程。

获广东省本科高校课程思政优秀案例奖

“数据结构与算法”课程在学堂在线平台上线

 三、校企协同，国际合作，培育应用型卓越技术人才

 建立校企合作的产学研基地，构建实践实训“平台”培育体系。与珠海东方海外科技有限公司等108家企业建立产学研基地，为本学科的应用型技术人才培养提供了实践实训平台。按照国际工程认证的标准来修订课程体系，安排企业专业人员进行课程实践指导，根据行业需求，调整课程体系，新增前沿技术专业特色课程，加强学生实践动手能力，有效缩短与企业需求人才培养的差距。遵循“以学生为本”的教学理念，坚持OBE成果导向，联合企业技术专家成立校企协同专业建设委员会，通过学科竞赛平台和创客空间平台，加强学生对专业基础知识的掌握和实践应用能力的培养。通过学科引领和校企联合，打造科研平台和协同育人平台，将创新创造能力培养与基础课程学习相融合，建立“校企协同+国际合作”应用型技术人才培育体系，学生实践动手能力显著提升。

“校企协同+国际合作”应用型技术人才培育体系  

国际合作搭建学科建设平台，前沿专业技术提升育人水平。与美国密苏里大学开展持续科研合作项目，派出3人次去美国密苏里大学合作研究，合作发表多篇高水平论文。与意大利特伦托大学3+1+1联合培养学生，与葡萄牙米尼奥大学联合培养博士生，与澳门城市大学数据科学研究院开展实质性合作。持续开展与日本高知工科大学信息学院的教学科研合作项目，双方互访交流，每年选派5名优秀本科生去高知工科大学留学交流以及多名学生出国留学进修。近五年，出国留学50余人。2017年，承办第三届癌症系统生物学国际会议。2018年，承办第一届机器学习进展国际研讨会、第一届粤港澳大湾区大数据应用峰会。通过国际合作和学术交流，汇聚前沿专业技术人才智慧，培养适应大湾区经济发展的卓越技术人才。

2016年公费选派日本高知工科大学短期交流学生

以学生为本强化能力培养，提升学生应用实践能力。通过联合计算机重要行业企业，如华为、科大讯飞、粤嵌、远光软件等公司，开展产教融合协同育人活动，积极打造适应企业技术发展的专业综合实训平台，突出专业综合实践的实验设计和训练流程，使学生在校内就能锻炼综合所学的课程以及知识点，初步具备解决实际问题的能力。经过实训平台的锻炼，不断培养出优秀毕业生，提高了就业竞争力。近四年共有8名学生获得年度“十佳”大学生称号（如表1）。立项国家级和省级大学生创新创业训练项目20余项。2017年获得第十六届全国大学生机器人大赛Robocon赛事三等奖。2018年，以计算机卓越人才为骨干的竞赛团队，获得广东省“互联网+”竞赛金牌和全国“互联网+”竞赛铜牌；2018年全国“蓝桥杯”大赛荣获Java软件开发组一等奖。2019年获得第十届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛-软件创业团队赛全国总决赛个人赛一等奖。2020年计算机专业学生参加美国大学生数学建模大赛获得一等奖。

 2017-2020年计算机学院“十佳”大学生一览表

  2020年获得美国大学生数学建模竞赛一等奖

 2018年获得第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖

丰富思政教育内涵，建设和谐校园生活。以“德行、笃行、践行、知行”为指引，每年举办IT思政讲堂，推动“课程思政”和“思政课程”的有机结合，加强专业知识与思政教育相互融合。每年举办“十佳大学生”故事分享会，优良学风流动红旗评比、“读书学习会”等一系列学风建设活动。鼓励学生科技发明，大力支持学生创新创业，组建科研兴趣小组从入学就开始培养学生的科研兴趣。每年举办“超级码”、“科技月活动”等专业技能实践活动，并组织走访企业参观学习，不断激发学生们的创新能力和创业动力。学院团委现已形成学生会、青年志愿者协会计算机学院分会、心理协会计算机学院分会、计算机协会、人工智能协会等5个社团组织为主的学生社团组织体系。积极开拓创新，打造精品，每年举办十佳歌手大赛、文艺晚会等丰富多彩的校园文化和志愿服务活动，积极构建和谐的校园生活。

 计算机学院IT思政讲堂

组织学生参加东方海外珠海信息技术开发中心开放日活动

  计算机学院十佳歌手大赛

 四、就业率高，前景广阔，服务粤港澳大湾区经济发展

毕业生就业情况很好。每年就业率始终保持在98%以上。毕业生签约单位集中于珠海市、广州市、深圳市等珠三角城市群，就业领域集中于高新技术产业、金融业、现代服务业、教育业，其中以软件和信息技术服务业、互联网和相关服务行业居多。就业的企业实力很强。例如，珠海金山办公软件有限公司、腾讯科技（深圳）有限公司、广州粤嵌通信科技股份有限公司、东方海外货柜航运（中国）有限公司珠海分公司、上海汉得信息技术股份有限公司深圳分公司、广州轩远通信科技有限公司、珠海格力电器股份有限公司、珠海市魅族科技有限公司等。

 考研录取人数逐年提高。2019届报考研究生人数66人，考取18人，录取比例27.3%；2020届报考研究生88人，考取19人，录取比例21.6%；2021届报考研究生92人，考取34人，录取比例37%。录取的学校有：南京大学、吉林大学、北方工业大学，广东工业大学、华南师范大学、广西大学、深圳大学、广州大学、伦敦国王学院、美国密苏里大学、美国莱斯大学、澳大利亚昆士兰大学、澳大利亚悉尼大学、澳大利亚墨尔本大学、英国南安普顿大学、英国纽卡斯尔大学、日本筑波大学、日本高知工科大学、香港浸会大学、澳门科技大学、澳门城市大学等。

优秀校友展示美好发展前景。刘东成，2005年入学，计算机科学与技术专业学生。任职数字广东网络建设有限公司产品研发部，负责“粤省事”移动政务服务平台的研发工作。“粤省事”实名认证用户已超1个亿，高频服务事项达1600余项，累计查询和办理业务量达48.7亿，“粤省事”团队荣获“广东青年五四奖章”。曹力贤，2016年入学，信息管理与信息系统专业学生。大三赴日本高知工科大学进行学习交流，合作完成项目“运用深度学习分析大脑结构图预测实验者性别”，完成学术论文“卷积神经网络分析人格特征与三维大脑模型之间的关系”，在SCI检索刊物CAAI Transactions on Intelligence Technology发表，目前攻读香港浸会大学硕士研究生。陈广舜，2016年入学，计算机科学与技术专业学生。在学期间担任学校计算机协会会长，创立2个比赛团队，获国家级奖项3项，省级9项；创立起源科技公司(总经理)、睿澳(外资)科技公司(技术总监)两家公司；获得微软国际OFFICE Master、IBM高级软件工程师、工信部软件工程师高级认证等证书；创业项目“人工智能心理学”、“呠呠-汽车服务平台”获政府扶持。曾帅，2014届计算机科学与技术专业毕业生。大四在密苏里大学哥伦比亚分校参与科研，现为密苏里大学哥伦比亚分校在读博士，研究领域为生物信息、深度学习、大数据分析，作为研究实习生就职于谷歌大脑（全球最先进的人工智能组之一）。吴一弘，2015年入学，软件工程专业学生。英国南安普顿大学人工智能专业在读研究生，在校期间获学校“十佳大学生”称号，担任计算机学院学生会主席，获国家奖学金，连续三年获学年一等奖学金，2016-2018学年连续两年专业第一名，获得多项国家级省级校级比赛奖项。

校友刘东成领衔的团队获得“广东青年五四奖章”